Важность ретроспективы в обучении в DevEducation

В нашем колледже мы уделяем большое внимание анализу и переоценке полученных знаний и опыта. Львиная доля обучения базируется не на отдельных домашних работах, а на проектах, которые ребята делают в командах. Почему? Сейчас узнаете.

Реальные проекты — реальный опыт

В начале и в течении работы над проектами ребятам задание кажется максимально сложным и непонятным для реализации. Но когда они видят, что у них получилось все задуманное, их восторг и радость после сдачи проектов невозможно сравнить ни с чем.

После каждого такого задания преподаватели проводят с ребятами ретроспективу их работы и разделяют все на 3 этапа:

  • что было хорошо
  • что не получилось
  • что можно улучшить

Зачастую, студенты сами разбивают все пункты по колонкам, потому что учатся анализировать свой опыт. Самокритика помогает ребятам трезво смотреть на принятые ими решения для реализации задачи, самим понимать что у них получилось, а над чем нужно еще поработать.

1to1 — инструмент для переоценки опыта

Мы, как администрация колледжа, каждый месяц проводим со студентами 1to1-ны, где занимаемся ретроспективой их успеваемости и роста. Очень интересно наблюдать за тем, как ребята спустя время оценивают свои предыдущие проекты, как к ним приходит осознание, что нет ничего невозможного, понимание того, что предыдущие проекты были не такими уж сложными. Но самое главное в этом процессе — не паниковать, осознанно подходить к работе, не бояться брать на себя ответственность, делать то, что ты никогда до этого не делал и даже не пробовал делать.

Важность ретроспективы в обучении в DevEducation

С каждым 1to1-ном ребята растут на глазах. Улучшаются не только их хард скилы, но и софт скилы. Приходит понимание важности командной работы, умение слышать и слушать, умение отстаивать свою точку зрения, но в тоже время — умение принимать чужое видение решения проблемы и навык приходить к общему знаменателю.

Поддержка студентов от руководства колледжа

Кроме 1to1-ов, у студентов проходят созвоны с основателем колледжа Яковом Лившицем и CEO Евгенией Миловановой, где они акцентируют внимание на том, чтобы студенты учились и практиковались в аналитике их личной ретроспективы. Это дает ребятам возможность понять, как переоценка опыта влияет на их личностный и профессиональный рост.